Vídeojogos. Serviços de Saúde vão adoptar critérios da OMS

A Direcção dos Serviços de Saúde vai adoptar os critérios de diagnóstico definidos pela Organização Mundial de Saúde relativos à dependência de vídeo-jogos, ainda que com pequenos ajustamentos à realidade local. Por mês, os Serviços de Saúde recebenm três a quatro casos de crianças e jovens suspeitos de estarem viciados em jogos de vídeo.

A Direcção dos Serviços de Saúde recebe em média três a quatro casos por mês de crianças e adolescentes suspeitos de terem caído nas malhas do vício de um outro tipo de jogo: os jogos de vídeo electrónicos que desde há três décadas são parte incontornável da infância e da juventude das gerações mais jovens.

A Organização Mundial da Saúde anunciou na segunda-feira que decidiu equiparar o vício por jogos de vídeo à dependência de substâncias como a droga ou o álcool. O organismo considera que o vício por jogos de vídeo foi incluído na 11ª ediçao do livro “Classificação Internacional de Doenças” como sendo uma perturbação do foro mental.

Chen Chan Hang, consultor da Direção dos Serviços de Saúde, diz que o organismo recebe em média três a quatro casos de crianças e jovens suspeitos de apresentarem dependência dos jogos electrónicos. O exemplo mais problemático que deu entrada no hospital público dizia respeito a uma criança que acabou de entrar para o ensino primário.

O clínico esclarece que em Macau os casos de dependência dos vídeo-jogos não são tão significativos como nas regiões vizinhas. Chen teme, ainda assim, que existam muitos outros casos de dependência que não estão  ainda identificados.

O consultor da Direcção dos Serviços de Saúde adianta que a OMS vai publicar os critérios de diagnóstico relativos à dependência dos video-jogos ainda este ano. Os critérios vão ser adoptados pelo território, ainda que com pequenos ajustamentos à realidade local: “Entre os critérios estão o tempo. Os vídeo-jogos podem ocupar a maior parte do tempo que uma pessoa tem disponível e isto pode afectar o quotidiano e o dia-a-dia de quem joga. Por exemplo, se uma pessoa tiver que ir à escola durante seis horas, mas não conseguir porque ficou a jogar vídeo-jogos , então há um impacto evidente no desempenho destas pessoas. Outro critério é de natureza psicológica. Trata-se de quando uma pessoa quer deixar de jogar mas não consegues. Isto é algo que cria uma luta, um desequílibrio interno que acaba por afecta a sua saúde mental”, explicou  o especialista.

Chen Chan Hang defende que as famílias devem organizer mais actividades para crianças e jovens com o propósito de as distanciar do hábito dos vídeo-jogos. O clínico também encoraja os país a inteirarem-se dos hábitos de jogo dos filhos. Ao invés de limitar o tempo que as crianças perdem frente ao computador, à televisão ou ao telemóvel, Chen Chan Hong defende que os pais e os encarregados de educação devem ter a capacidade de utilizar os jogos de vídeo para motivar as crianças a conseguirem melhorar a sua prestação na escola: “Eu encorajo os país a fazerem uso dos jogos de vídeo como uma forma de recompensa. Se as crianças conseguirem ter bons resultados na escola, devem ser premiados com um tempo mais longo de jogo. Se os resultados não forem tão bons, defendo que devem ser impostas restrições. Se eles falharem, os pais devem então dizer que só podem jogar depois de alcançarem notas positivas. Isto é algo que cria um mecanismo de recompensa e é algo para o qual as crianças vão querer trabalhar”, defendeu Chen.

 

Parte importante do trabalho de prevenção passa também pelos estabelecimentos de ensino. Chen Chan Hang diz que a Direcção dos Serviços de Saúde tenciona promover iniciativas relativas à prevenção do vício dos vídeo-jogos nas escolas do território, com acções direccionadas para estudantes, professores, pais e encarregados de educação.

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